บทความล่าสุด
- ข้อสอบ O-Net ปีการศึกษา 2566 สาระเทคโนโลยี
- การใช้สูตรแปลผลคะแนน และจำนวนมากกว่า น้อยกว่า ด้วย Excel
- การใช้สูตรรวมคะแนน และตัดเกรด ด้วยโปรแกรม Excel
- การสร้างตารางรายชื่อนักเรียน และตารางเช็คชื่อนักเรียนด้วย Excel
- การสร้างเกมด้วยโปรแกรม Scratch : เกมเก็บดาว ควบคุมด้วยการคลิกเมาส์
- การสร้างเกมด้วยโปรแกรม Scratch : เกมไม้วิเศษ ควบคุมด้วยการคลิกเมาส์
- การสร้างเกมด้วยโปรแกรม Scratch : เกมเก็บลูกโป่ง ควบคุมด้วยปุ่มกดบนแป้นพิมพ์
- การสร้างเกมด้วยโปรแกรม Scratch : เกมเก็บลูกแอปเปิ้ล ควบคุมด้วยปุ่มกดบนแป้นพิมพ์
- ข้อสอบ O-Net ปีการศึกษา 2565 สาระเทคโนโลยี
- ข้อสอบ O-Net วิทยาการคำนวณ ป.6 ปี 2564
- ดอกไม้หรรษาด้วยโปรแกรม Scratch
- เขียนโปรแกรม Scratch ตรวจสอบเลขคู่เลขคี่
- เขียนโปรแกรม Scratch บอกเกรดระดับผลการเรียน
- Scratch วาดรูปเรขาคณิต ตามทิศทาง Point in direction
- การวาดรูปเรขาคณิตซ้ำกันหลายรูป ด้วยโปรแกรม Scratch
ดินมีองค์ปรกอบ ดังนี้ เศษหิน 45 ส่วน ซากพืชซากสัตว์ 5 ส่วน น้ำ 25 ส่วน และอากาศ 25 ส่วน
1. เศษหินที่พบในดิน ทางวิทยาศาสตร์เรียกว่า อนินทรีย์วัตถุ เศษหิน เกิดจากการสลายตัวของแร่ธาตุต่างๆ เศษหินจัดเป็นองค์ประกอบที่พบมากที่สุดในดิน
2. ซากพืชซากสัตว์ สัตว์บางชนิดใช้ดินเป็นที่อยู่อาศัย เมื่อสัตว์เหล่านั้นตายลง ก็จะกลายเป็นซากสัตว์ และพืชใช้ดินเป็นที่อยู่อาศัย เมื่อพืชเน่าเปื่อย หรือเหี่ยวเฉานั้นตายลง ก็จะกลายเป็นซากพืช
ซากพืชซากสัตว์ที่ทับถมในดิน ทางวิทยาศาสตร์ เรียกว่า อินทรีย์วัตถุ นอกจากนี้ สิ่งมีชีวิตอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในดิน หรือใช้ดินเป็นแหล่งอาหาร เช่น ไส้เดือน กิ้งกือ จุลินทรียน์ แบคทีเรียต่างๆ
แมลงตัวเล็ก เป็นต้น
3. น้ำที่อยู่ในดิน เกิดจากฝนที่ตกลงมาแล้วไหลซึมเข้าสู่ดิน น้ำเป็นองค์ประกอบที่มีอยู่ในดินเท่ากับอากาศ และมีมาก รองจากเศษหิน
4. อากาศที่พบในดิน เป็นแก๊สที่แทรกอยู่ตามเม็ดดิน ส่งผลต่อการหายใจของสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในดิน และการงอกของเมล็ดพืช อากาศเป็นองค์ประกอบที่มีอยู่ในดินเท่ากับน้ำ และมีมากรองจากเศษหิน
Read more: สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ป.1 เรื่อง องค์ประกอบของดิน
ในดินมีอะไรบ้างตอนที่ 2 เป็นการเรียนรู้ว่า ในดินมีน้ำหรือไม่ โดยการทดลอง นำดินใส่ในถุงพลาสติก 2 ถุง แล้วนำถุงที่มีดินใบหนึ่งไปตากแดด จะพบว่า ถุงที่ตากแดดจะมีน้ำเกาะอยู่ที่ถุง แสดงว่า ในดินมีน้ำ เพราะน้ำในดินได้รับความร้อน แล้วจะระเหยออกมาเป็นไอน้ำเกาะข้างๆถุง
น้ำฝนบางส่วนที่ซึมผ่านลงสู่ดิน และถูกดูดซับไว้ในช่องว่างระหว่างเม็ดดินที่เล็กมาก เรียกว่าน้ำในดิน น้ำในดินช่วยละลายธาตุต่างๆในดิน เพื่อนำไปหล่อเลี้ยงส่วนต่างๆของพืช
ในดินมีอากาศ หรือไม่ จากการทดลอง เมื่อใส่ดินลงไปในแก้วน้ำแล้วสังเกตว่า ไม่มีการเปลี่ยนแปลง มีฟองอากาศลอยขึ้นมา แสดงว่าในดินมีอากาศ เพราะตักดินใส่ในแก้ว จะเห็นฟองอากาศลอยขึ้นมา
Read more: สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ในดินมีอะไรบ้าง 2
ในดินมีอะไรบ้าง ดินเป็นที่อยู่อาศัยและเป็นแหล่งอาหารของสัตว์บางชนิด ได้แก่ ไส้เดือน ในดินมีเศษกิ่งไม้ ใบไม้เล็ก เศษหิน แมลงตัวเล็กๆ และไส้เดือนที่ชอนไชอยู่ในดิน สีของดิน มีความแตกต่างกัน ได้แก่ สีน้ำตาลอ่อน สีน้ำตาลเข้ม และสีดำ
นอกจากนี้การจับตัวของดินก็แตกต่างกัน และดินจะมีลักษณะที่แตกต่างกัน ตามสภาพภูมิอากาศ ภูมิประเทศ วัตถุต้นกำเนิด สิ่งมีชีวิต ระยะเวลาการสร้างตัวของดิน
Read more: สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ในดินมีอะไรบ้าง 1
แรงทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่าง การออกแรงกระทำต่อวัตถุทำให้วัตถุเปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่และยังทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่างได้อีก เล่น การดัดลวด การปั้นดินน้ำมั้น การขยำกระดาษ การฉีกถุงกระดาษ การบิดผ้า เมื่อเราออกแรงกระทำกับวัตถุทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่าง หรือไม่เปลี่ยนรูปร่างก็ได้ขึ้นอยู่กับความแข็งของวัตุถุ เช่น ออกแรงปั้นดินน้ำมัน ทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่าง แต่ออกแรงบีบยางลบ ทำให้ยางลบไม่เปลี่ยนรูปร่างเพราะ ยางลบมีความแข็งอยู่ในตัว
Read more: สื่อการเรียนรู้ ชั้น ป.1 วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่าง
เนื้อหาเรื่อง แรงทำให้วัตถุปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่ ในวิชาวิทยาศาสตร์นี้จะมีเนื้อหาให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุที่เกิดจากแรง ดังนั้นในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้เรื่อง แรงคืออะไร และแรงทำให้วัตถุปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่ได้อย่างไร เช่น นักเรียนเตะลูกฟุตบอล คือ การทำให้วัตถุที่หยุดนิ่ง ได้แก่ลูกบอล เคลื่อนที่ไปข้างหน้า
แรง คือ การทำให้วัตถุเปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่ เป็นลักษณะต่างๆ ได้แก่
1. วัตถุเปลี่ยนจากหยุดนิ่งเป็นเคลื่อนที่
2. วัตถุเปลี่ยนจากเคลื่อนที่ เป็นเคลื่อนที่เร็วขึ้น
3. วัตถุเปลี่ยนจากเคลื่อนที่เป็นเคลื่อนที่ช้าลง หรือ หยุดนิ่ง
4. วัตถุเปลี่ยนจากเคลื่อนที่ เป็นเคลื่อนที่ไปในทิศทางอื่น
ขนาดของแรง คือ ระดับการออกแรง เช่น ขว้างก้อนหิน ต้องออกแรงมาก วัตถุมีมวลมาก จะต้องออกแรงมาก เพื่อทำให้วัตถุเคลื่อนที่ , การออกแรงปั่นจักรยาน เป็นการออกแรงทำให้วัตถุเคลื่อนที่อยู่เป็นเคลื่อนที่เร็วขึ้น การโยนห่วง เป็นการออกแรงทำให้วัตถุที่เคลื่อนที่อยู่ เคลื่อนที่ช้าลงหรือหยุดนิ่ง , การดีดลูกแก้ว เป็นการออกแรงที่ทำให้วัตถุเปลี่ยนจากหยุดนิ่งเป็นเคลื่อนที่
Read more: สื่อการเรียนรู้ ชั้น ป.1 วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงทำให้วัตถุปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่
วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้ เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เกณฑ์จำแนก และจัดกลุ่ม ให้กับของเล่นและของใช้ ซึ่งวัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้ ได้แก่วัสดุที่ได้จากธรรมชาติ และวัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น
เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้ มี ดังนี้
1. สี
2. รูปทรง และรูปร่าง
3. ขนาด
4. น้ำหนัก
5. ลักษณะพื้นผิว
6. ความอ่อนนุ่มและความแข็ง
Read more: สื่อการเรียนรู้ ป.1 วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้
วัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้ ของเล่น เป็นสิ่งที่ทำให้เราเกิดจินตนาการ เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน ฝึกสมอง ฝึกอวัยวะต่างๆ และทำให้เกิดการเรียนรู้ ของใช้ เป็นสิ่งจำเป็นในการดำรงชีวิตประจำวันของเรา ทำให้เกิดความสะดวกสบาย และทำให้มีสุขภาพที่ดี
วัสดุ คือสิ่งที่เรานำมาทำของเล่นของใช้
วัสดุ แบ่งเป็น 2 ประเภท
1. วัสดุธรรมชาติ 2. วัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น วัสดุจากธรรมชาติที่เรานำมาทำของเล่นของใช้ ได้แก่
Read more: วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง วัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้
วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง รู้จักของเล่นของใช้ เป็นบทเรียนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการจำแนก ของเล่นและของใช้
ของเล่น คือ ของที่มีไว้ใช้ในการเล่น เพื่อความสนุกสนาน และเพลิดเพลิน ของเล่นมีประโยชน์ ทำให้เกิดจินตนาการ ฝึกสมอง ฝึกความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการใช้อวัยวะส่วนต่างๆ
ของใช้ คือ ของที่จำเป็นต้องใช้สอยในชีวิตประจำวัน สามารถอำนวยความสะดวกได้ ใช้ทำงานต่างๆได้
การสังเกต (Observation) คือ การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่ง หรือหลายอย่างรวมกัน ได้แก่ หู ตา จมูก ลิ้น และผิวกาย เข้าไปสัมผัสโดยตรงกับวัตถุ หรือเหตุการณ์ โดยมีจุดประสงค์ ที่จะหาข้อมูล ซึ่งเป็นรายละเอียดของสิ่งของนั้นๆ โดยไม่ใส่ความคิดเห็นของผู้สังเกตลงไป
วิชาวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์คืออะไร
เป็นวิชาที่มีความสำคัญในชีวิตประจำวัน เพราะเป็นวิชาที่ว่าด้วยเรื่องราวแห่งการดำรงชีวิต การรู้จักคิดวิเคราะห์ ช่างเกต เพื่อใช้เป็นทักษะในการดำเนินชีวิต วิทยาศาสตร์มีหลายเรื่องราวที่ต้องเรียนรู้ บทเรียนแรกของการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ คือ ต้องรู้จักความหมายว่าวิทยาศาสตร์ หมายถึงความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆตามธรรมชาติ และกระบวนการค้นคว้าหาความรู้ อย่างมีขั้นตอนมีระเบียบแบบแผน มีเหตุผล มีหลักฐานที่สามารถพิสูจน์ได้
กระบวนการทางวิทยขาศาสตร์ มีดังนี้
1.กำหนดปัญหา คือ การกำหนดปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจน
2.ตั้งสมมุติฐาน คือเป็นการคาดคะเนคำตอบของปัญหาไว้ก่อน
3.ออกแบบและทำการทดลอง ตามที่เราสมมุติฐาน
4.วิเคราะห์ผลการทดลอง
5.สรุปผลการทดลอง
Page 4 of 4
สื่อการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ดอก
- วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง วัสดุที่นำมาทำของเล่นของใช้
- วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง รู้จักของเล่นของใช้
- วิทยาศาสตร์คืออะไร
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง นักวิทยาศาสตร์ที่สำคัญของโลกและของไทย
- สื่อการเรียนรู้ ชั้น ป.1 วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงทำให้วัตถุปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่
- สื่อการเรียนรู้ ชั้น ป.1 วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่าง
- สื่อการเรียนรู้ ป.1 วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง เกณฑ์ในการจัดกลุ่มของเล่นของใช้
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ท้องฟ้าในเวลากลางวันและกลางคืน
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นป.1 เรื่อง ประโยชน์ของสัตว์
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ป.1 เรื่อง องค์ประกอบของดิน
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 ทบทวนเรื่อง สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง พืชในท้องถิ่น
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง อันตรายจากพืชบางชนิด
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง โครงสร้างภายนอกของสัตว์
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ใบ
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง กิจกรรมจัดกลุ่มสัตว์
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง การจำแนกสัตว์ตามโครงสร้าง
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตที่เป็นสัตว์
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง สิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเรา
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ในดินมีอะไรบ้าง 1
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ในดินมีอะไรบ้าง 2
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นป.1 เรื่อง ดินมีลักษณะอย่างไร 3
- สื่อการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ ป.1 เรื่อง ดินมีลักษณะอย่างไร 1
- สื่อการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง การจำแนกสัตว์ตามที่อยู่อาศัย
- สื่อการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นป.1 เรื่อง รู้จักสัตว์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป. 1 เรื่อง ดวงจันทร์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ดวงอาทิตย์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ทบทวนเรื่องสัตว์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ประสบการณ์เกี่ยวกับสัตว์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ดวงดาว
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง การดูแลเกี่ยวกับสัตว์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ข้อควรระวังเกี่ยวกับสัตว์
- สื่อการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ ป.1 เรื่อง ดินมีลักษณะอย่างไร 2
- สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง คุณหนูรู้จักท้องฟ้า
- สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ตา
- สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ประโยชน์และการอนุรักษ์ดิน
- สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง สัตว์ที่ไม่มีขา มีขา มีปีก มีครีบ
- สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นป.1 เรื่อง ทบทวนเรื่องตัวเรา