บทความยอดนิยม

บทความล่าสุด

การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 9   ตอนที่ 3  มีเนื้อหาการเรียนรู้เกี่ยวกับการลบใน แนวตั้ง 

เช่น  ประโยคสัญลักษณ์  7 - 2 = ?

ตัวตั้ง  คือ  7

ตัวลบ  คือ  2

ผลลบ  คือ  5

การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 9 ตอนที่ 1  คือ การลบจำนวนที่มีหลักเดียว คือ หลักหน่วย  เช่น  1 - 9   เป็นต้น

ตัวอย่าง  การลบจำนวนสองจำนวนที่ตัวตั้งไม่เกิน 9 ตอนที่ 1

1. 5 - 2 = 3        2. 7  -3 = 4        3. 4 - 3 = 2       

4. 9 - 5 = 4        5. 8 - 6 = 5

ประโยคสัญลักษณ์ และศูนย์กับลบ

ตัวอย่าง  โจทย์  2  เอาออก  1  เหลือเท่าไหร่

เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้เป็น      2 - 1 = ...

เอาออก  แทนด้วยเครื่อง  -       อ่านว่า ลบ

เหลือ   แทนด้วยสัญลักษณ์ =   อ่านว่า  เท่ากับ

ดังนั้น  2 -1 = 1   เป็นต้น

การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหา เราจะต้องรู้สิ่งที่โจทย์บอกและสิ่งที่โจทย์ถาม

ตัวอย่าง  มีมะม่วง 4 ผล  เอาออกไป 3 ผล  เหลือกี่ผล

สิ่งที่โจทย์บอก คือ    มีมะม่วง 4 ผล  เอาออกไป 3 ผล

สิ่งที่โจทย์ถาม คือ  เหลือกี่ผล

วิธีทำ     มีมะม่วง 4 ผล  เอาออกไป 3 ผล

ประโยชน์สัญลักษณ์  4 - 3 = ?      ตอบ   เหลือมะม่วง  1  ผล

ตัวอย่าง การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหา ตอนที่ 2

1. แม่ซื้อไข่ไก่ 6 ฟอง ไข่เป็ด 2 ฟอง แม่ซื้อไข่ทั้งหมดกี่ฟอง  จากโจทย์เราต้องวิเคราะห์โจทย์ ดังนี้

โจทย์บอก คือ แม่ซื้อไข่ไก่ 6 ฟอง  ไข่เป็ด 2 ฟอง

โจทย์ถาม คือ แม่ซื้อไข่ทั้งหมดกี่ฟอง

ประโยคสัญลักษณ์  6 + 2 = 8

การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหา ตอนที่ 1    

วิธีการแก้โจทย์ปัญหา  ต้องรู้ว่า

1. โจทย์ถามอะไร

2. โจทย์บอกอะไร

สมบัติของศูนย์ กับการบวก

จำนวนใดที่บวกกับ 0 จะได้ผลบวกเท่ากับจำนวนนั้น เช่น 

5 + 0 = 5  ,  8 + 0 = 8  , 0 + 0 = 0

สมบัติการสลับที่ของการบวก 

คือ เมื่อเรานำจำนวน 2 จำนวน มาบวกกัน เราสามารถสลับที่กันได้ เพราะผลบวกที่ได้ จะมีค่าเท่ากันเสมอ

เช่น    3 + 5 = 8   ,   5 + 3 = 8   สรุป 3+5 = 5+3

หรือ   1 + 2 = 3  ,  2 + 1 = 3     สรุป 1+2 = 2+1

การบวกเลข คือ การนับต่อ จากจำนวนที่มากกว่า  การบวกจำนวนสองจำนวนสามารถแสดงได้ด้วยสิ่งที่เรียกว่าประโยคสัญลักษณ์ ซึ่งมีเพียงตัวเลขกับเครื่องหมายต่างๆเท่านั้น เพื่อสะดวกในการคำนวณและคิดคำตอบ

เช่น มีปลา 3 ตัว รวมกับปลา อีก 1 ตัว  เท่ากับปลา 4 ตัว

เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้   3 + 1 = 4

คำว่า  รวมกับ  เขียนแทนด้วย เครื่องหมาย  +

คำว่า  เท่ากับ  เขียนแทนด้วย  เครื่องหมาย  =

จำนวนที่ได้จากการบวก คือ ผลบวก  ดังนั้น การบวกจำนวนสองจำนวน จะมีจำนวนที่มากขึ้น

การบวก คือ การนับรวมจำนวนสิ่งของต่างๆ ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป  การนับสิ่งของรวมกันสามารถทำได้โดยใช้วิธี นับต่อ โดยนับสิ่งของที่มีมากกว่า แล้วนับต่อ เช่น  3 + 2  = 5  วิธีการจะนับ คือ  นับ 3 แล้วต่ออีก 2 จำนวน  คือ 4 และ 5  

หลักการเรียนงลำดับจำนวน มี 2 แบบ คือเรียงลำดับจำนวนจาก น้อยไปหามาก และ การเรียงลำดับจำนวนจากมากไปหาน้อย

การเรียงลำดับจำนวนจากน้อยไปหามาก ได้แก่  0  1  2  3  4  5   6  7  8  9

การเรียงลำดับจำนวนจากมากไปหาน้อย ได้แก่  9  8  7  6  5  4  3  2  1  0 

  1. สื่อการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง ทบทวนจำนวน 0 - 9 
  2. สื่อการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้น ป.1 เรื่อง เท่ากัน ไม่เท่ากัน และ มากกว่า น้อยกว่า